Retour à l'accueil | Inscription | Modification d'inscription | Programme | Blog de la journée
- Demandez le programme !
Une invitation à l'e-éducation par les collégiens des Pyrénées-Atlantiques
- Usages citoyens et pédagogiques du dessin animé en ligne avec "La cartoonerie"
En quelques clics, comment créer facilement des dessins animés en ligne pour étudier le développement
durable, illustrer le règlement intérieur du collège ou prévenir les comportements à risques
à travers des films réalisés en autonomie ou à l'aide du réseau des cyberbases
Claude Poulain - Chef de projet e-citoyenneté, Agence départementale Numérique 64
Bérénice Louis - La Cartoonerie
- Prendre en compte les besoins spécifiques des élèves
Usages des TICE en UPI et perspectives étendues à tous les élèves en difficulté
Valérie Dutour - Enseignante, UPI du collège de Morlaàs
- De nouveaux outils libres pour apprendre les langues anciennes (et modernes)
Yves Ouvrard - Enseignant, Collège de la Grande Garenne - Angoulême
- Créer des tests dans ILIAS pour réviser le brevet : quand les élèves formulent les questions pour maîtriser les notions clés
Emmanuelle Pradalié - Enseignante, Collège du Vic Bilh - Lembeye
- Créer une webradio et faire entrer le multimédia dans la classe : retour sur des pratiques variées avec des logiciels libres
Martine Mauriange - Professeur des écoles, Académie de Nantes
- Le "Café pédagogique" : un site référence animé par les enseignants
Une présentation des arcanes d'un site riche en dossiers et informations, pour opérer simplement
une veille sur les grands débats et les nouveautés
Françoise Solliec - Café Pédagogique
- Une souris dans les livres : et si on travaillait avec les documentalistes ?
Dans les projets pédagogiques, ces partenaires incontournables sont parfois contournés...
Ils ont
pourtant beaucoup à apporter. Quelques exemples autour d'Ilias et Flash-Infos, outil
de veille
documentaire créé pour les équipes éducatives.
Emmanuelle Gromykhov - Professeur documentaliste, Collège Marguerite de Navarre, Pau
Odette Etchebarne - Professeur documentaliste, Collège Dr Pierre Jauréguy, Tardets
Gaëlle Marguin - Professeur documentaliste, Collège Marguerite de Navarre, Pau
Geneviève Pastor - Professeur documentaliste, Collège Marracq, Bayonne
Marie-France Torralbo - Professeur documentaliste, Lycée Gaston Fébus, Orthez
- Mathenpoche réseau, les manuels Sésamath... : des outils libres pour intégrer les TICE en Maths
Yann Pozzar - Sésamath
- Quatre petits "trucs" pour travailler plus vite avec les élèves dans ILIAS
Les possibilités méconnues de la nouvelle version d'ILIAS Open Source, depuis le "lié de document"
jusqu'au dépôt de fichiers en masse, en passant par l'abonnement à des sites externes...
Laurent Merle - Enseignant, CATICE, Rectorat de Bordeaux
Marie Rodriguez - Enseignante, Collège Jean Monnet - Pau
- Un dispositif d'animation TICE pour les collèges privés
Présentation de l'offre d'accompagnement sur ARGOS64 dont bénéficieront les établissements
privés à compter de septembre 2008
Beckie Tisiot - Enseignante, Collège Sainte Ursule - Pau
Jean-Noël Bataille - Formiris
- L'eau, le développement durable et l'e-éducation : un projet à l'échelle du territoire
Retours sur un an de pratique et sur 23 projets d'équipe qui utilisent les TICE pour comprendre
l'eau, son rôle, son avenir dans tous les territoires, de la montagne au bord de l'océan
Fabienne Job - Chargée de mission, Conseil général des Pyrénées-Atlantiques, Direction de l'Education
- L'INA et le patrimoine audiovisuel numérisé : présentation des Jalons pour l'histoire du temps présent
Exemples de parcours édagogiques construits à partir des Jalons : démonstration de Madame
Fabienne Saint-Germain, (professeur 'histoire
géographie; chargée de mission du CATICE).
Fabienne Saint Germain - Enseignante, CATICE, Rectorat de Bordeaux
Martine Blaquière - Déléguée régionale INA-Pyrénées, Institut National de l'Audiovisuel
- Retours d'expérience sur les environnements persistants pour la formation d'adultes
L'utilisation de Second life pour l'apprentissage en langues vivantes.
Betty Castera - "Langues au chat"
Jean-Pierre Martin - Langues au chat
- Capture, exploitation, mesures d'images, de vidéo en SVT
Pierre-Yves Hiquet - Enseignant, Lycée Jacques Monod, Lescar
- Écrire et publier sur un réseau d'école avec des logiciels libres : exemples d'utilisation au quotidien d'Abulédu
Jean Peyratout - SCIDERALLE
- e-español : bilans et perspectives après trois ans de pratiques autour des mp3 en classe et dans le prolongement de la classe
Enseignants, formateurs et corps d'inspection réunis pour un bilan d'étape et une réflexion
sur les implications de la balladodiffusion au service de la langue Espagnole. La question des
contenus audio sera également abordée, au travers du projet "Médialingua" du CRDP d'Aquitaine.
Manuel Fernandez - Enseignant, CATICE, rectorat de Bordeaux
Maitena Susperregui - Enseignante, CATICE, rectorat de Bordeaux
Sabrina Solom - IA - IPR, Rectorat de Bordeaux
Michel Chaumet - Directeur, CRDP Aquitaine
- Comment étudier et redécouvrir le patrimoine avec des outils numériques ?
Des églises du Vic Bilh à la Corniche d'Hendaye, des outils numériques simples d'utilisation
pour ressusciter la richesse du territoire
Christian Liet - Enseignant, Collège Irandatz - Hendaye
Sophie Ellibinian - Enseignante, Collège Irandatz - Hendaye
Emmanuelle Pradalié - Enseignante, Collège du Vic Bilh - Lembeye
- Les arts plastiques : nouveaux outils, pratiques revisitées
Nous explorerons ensemble les possibilités offertes par de nouveaux outils : le Tablet PC dans
la classe, pour déléguer souplement l'écriture et le dessin par exemple. Nous aurons également
l'occasion de nous interroger sur les possibilités du tableau numérique dans cette discipline.
Enfin, nous passerons en revue plusieurs exemples d'utilisation des services en ligne d'ILIAS,
l'outil en ligne d'ARGOS64, pour donner des compléments de cours et collecter les productions
d'élèves
Fabienne Nauze - Enseignante, Collège Jean Rostand, Mont de Marsan
Isabelle Etcheto - Enseignante, Collège de Saint-Palais et Collège de Saint Just Ibarre
Aurélie Feuvrier - Enseignante, Collège Argia - Mauléon
- e-english: improving foreign language learning inside and outside the classroom
e-english at a glance ! How convenient mp3 devices, ILIAS and the interactive whiteboard can make
a real difference among our pupils
Beckie Tisiot - Enseignante, Collège Sainte Ursule - Pau
Mathilde Bénichou - Enseignante, Collège Villa Fal - Biarritz
Stéphanie Miralles - Enseignante, Collège Joseph Peyré - Garlin
Dominique Leiba - Enseignante, Collège Chantaco - Saint Jean de Luz
Françoise Arbacette - Enseignante, Collège de Bidache
- Explorer toutes les possibilités du logiciel libre ILIAS
Une découverte de "trucs" et de fonctions connues et méconnues suivre les travaux des élèves,
créer des cours en pages web depuis Open Office et s'abonner à des sources d'information, ainsi
qu'une démonstration des nouveautés de la prochaine version d'Ilias
Marie Rodriguez - Enseignante, Collège Jean Monnet - Pau
Laurent Merle - Enseignant, CATICE, Rectorat de Bordeaux
- Le Français langue seconde à l'heure du mp3
Exposé de pratiques autour d'outils numériques simples (ILIAS, baladeurs mp3) pour faciliter
l'intégration des enfants et l'apprentissage de la langue seconde
Claude Sabrier - CASNAV
Cécile Collet - Enseignante, Collège Edouard Vaillant - Bordeaux
Dominique Carré - CASNAV
- L'éducation musicale s'empare des TICE...
Des exemples de pratiques autour de la production multimédia et de l'édition du son, au sein de
la classe. Quels outils simples pour créer et exploiter des ressources multimédia ? Quels scénarios
d'utilisation développer avec eux ? Comment maîtriser des outils d'édition sonore ? Plusieurs
enseignants du département et un intervenant de l'IRCAM feront un état des solutions accessibles
aujourd'hui
Fabrice Guedy - Compositeur - Enseignant - Responsable à l'IRCAM du projet Musique Lab 2, IRCAM
Didier Lonca - Enseignant, Lycée Louis Barthou
- "e-CDI" : les transformations du rapport à l'information à l'heure du réseau généralisé
Quelques années ont suffi pour bouleverser les pratiques de la recherche documentaire et apporter
des
outils qui permettent à l'information de s'inviter désormais à l'écran. Quelles implications
pour
le métier de professeur-documentaliste ? Comment passe-t-on de l'initiation à la recherche
documentaire
à l'éducation à l'information ? Comment utilise-t-on au mieux le Web 2.0? Avec quels
outils
? Exemple de la création d'un portail pour le CDI.
Christian Philippe - Inspecteur Pédagogique Régional, Rectorat de Bordeaux
Jean-Pierre Giardi - Directeur, CDDP des Pyrénées-Atlantiques
Cécile Monchaussé - Responsable de la documentation, CDDP Pyrénées-Atlantiques
- Les Sciences de la Vie et de la Terre ont rendez-vous avec les TICE
Expériences réussies de mise en oeuvre d'ARGOS64, du tableau numérique, de Google Earth, d'Audacity
(études des séismes et des ondes), des plateformes mondiales de données, de mesure sur des images
et de capture de vidéo !
Christian Aliaga - Enseignant, Collège Marguerite de Navarre
Rémy Ball - Enseignant, CATICE, rectorat de Bordeaux
Jean Noël Puig - Enseignant, Collège Marguerite de Navarre - Pau
- Le temps des lettres : des pratiques autour des outils numériques en Français
Une série de présentations qui témoigneront de scénarios de pratiques abordables et utiles
: démonstration d'analyse de textes rehaussée par l'ordinateur, via un parcours de lecture
des romans de J.Verne, qui se prolongera en interactions avec le cours de géographie ; une démonstration
d'outils au service de l'apprentissage de la grammaire
Barbara Giunchi - Responsable multimédia, Editions Magnard
Thierry Mézaille - Enseignant, Collège des Lavandières - Bizanos
- Mathématiques : un bouquet de bonnes pratiques autour du tableau numérique et d'outils en ligne
Des exemples variés d'utilisations du TNI et d'ILIAS pour préparer, enrichir et prolonger le
cours en classe
Gabriel Campagne - Enseignant, Collège Ernest Gabard - Jurançon
Michel Dezest - Enseignant, Collège Albert Camus - Bayonne
Serge Camgrand - Enseignant, Collège Marguerite de Navarre - Pau
- Une sélection d'usages réussis du tableau numérique interactif en sciences physiques, en cours et en prolongement du cours
Exemples d’utilisation du TNI pour des séquences mettant en œuvre la démarche d’investigation
au niveau du collège : mise en place de la problématique, mise en commun et exploitation des productions
d’élèves, maîtrise de la langue...présentation d’un « visualiseur », une caméra
de grande résolution, très utile pour le suivi d’expériences et de productions d’élèves,
couplé à un TNI. Nous verrons aussi comment illustrer les cours de Physique Chimie (animations,
simulations multimédia).
Sébastien Lochet - Enseignant, Collège de Soustons
Jean-François Lannes - Enseignant, Collège d'Albret - Dax
- Animer son établissement avec ARGOS64, et publier des informations "en interne" ou "pour le public"
Comment les services en ligne permettent-ils de mesurer l'équipement des élèves ? D'améliorer
l'information sur l'orientation ? De publier des données sur les risques sanitaires ? Nous répondrons
à ces questions au moyen du logiciel ILIAS. Nous envisagerons aussi la mise en oeuvre des sites
d'établissement, et les outils aujourd'hui disponibles pour les créer sans perdre de temps.
Des outils simples, en logiciel libre, seront proposés. Enfin, nous verrons aussi comment ILIAS
permet aujourd'hui de communiquer des informations en interne, et gérer souplement des projets
d'équipe et d'établissement
Patrick Dupouy - Enseignant, Collège des Cordeliers - Oloron Sainte Marie
Martine Colle - Principal, Collège Marguerite de Navarre - Pau
Franck Hiale - Enseignant, Collège des Cordeliers - Oloron Sainte Marie
Thierry Venin - Directeur, Agence départementale Numérique 64
- Premier degré : un ensemble de bonnes pratiques pour développer des pratiques TICE en écoles
La démarche sera illustrée par des exemples d'écriture numérique à plusieurs classes, un
usage du tableau numérique pour la maîtrise du Français au cycle 2, ainsi que la correspondance
en anglais entre classes avec Audacity.
Joël Lageyre - Enseignant, Ecole de Rébénac
Pascale Husté - Enseignante, Ecole de Nousty
Philippe Wolf - IEN, Inspection académique des Pyrénées-Atlantiques
Antoine Bidegain - Chef de projet e-éducation, Agence départementale Numérique 64
Marjorie Ferrer - Enseignante, Ecole de Moncaup
- Autour de l'ENT : échange d'expériences et d'outils libres entre collectivités
Un temps d'échange entre porteurs de projets et responsables intéressés pour mettre en perspective
des approches liées au logiciel libre, évaluer les gains en termes de rapidité de déploiement
et de pérennité des projets par le choix d'outils en licences ouvertes. Plusieurs applications
déjà développée seront présentées à l'assistance et leur code source mis à disposition.
Benoit Lacherez - Chargé de mission e-éducation, Agence départementale Numérique 64
Matthias Kunkel - Chef de projet ILIAS, Université de Cologne (Allemagne)
- Les tests en ligne dans Ilias
Laurent Merle - Enseignant, CATICE, Rectorat de Bordeaux
Patrick Dupouy - Enseignant, Collège des Cordeliers - Oloron Sainte Marie
- Bonnes pratiques pour la compensation du handicap dans la classe : une présentation des travaux de l'INSHEA de Suresnes
Jack Sagot - INSHEA - Suresnes
- Open content for English teaching: free and reusable audio resources
Lesley Vaquero - Virtual Voices Project
Ellie Vignols - Virtual Voices Project
- La vidéo aujourd'hui : simplicité d'utilisation et accessibilité des outils dans l'établissement
Comment aujourd'hui, chacun peut créer un petit film pédagogique et le diffuser sur Internet
sans effort
Mickaël Fourcade - Enseignant, Collège Beau Frêne, Pau
Noël Madray - Enseignant, Collège Beau Frêne, Pau
- Créer un parcours d'apprentissage dans ILIAS
Au-delà des tests et exercices, comment structurer un véritable parcours d'apprentissage
dans la plateforme ILIAS ? Matthias Kunkel montrera par plusieurs exemples la puissance de l'outil
: définition d'objectifs, critères de réussite, sélection des contenus.
Matthias Kunkel - Chef de projet ILIAS, Université de Cologne (Allemagne)
- Le e-portfolio pour motiver l'élève, et se repérer dans les apprentissages
Un dialogue avec nos amis du Québec sur leur expérience du e-portfolio, outil de suivi des compétences,
outil de dépôt des productions individuelles, et collectives
Robert Bibeau - Ministère de l'éducation du Québec
- Usages citoyens et pédagogiques du dessin animé en ligne avec "La cartoonerie"
En quelques clics, comment créer facilement des dessins animés en ligne pour étudier le développement
durable, illustrer le règlement intérieur du collège ou prévenir les comportements à risques
à travers des films réalisés en autonomie ou à l'aide du réseau des cyberbases
Claude Poulain - Chef de projet e-citoyenneté, Agence départementale Numérique 64
Bérénice Louis - La Cartoonerie
- "On ne connaît pas la chanson" : sur la chanson française pour le français, l'histoire géographie et l'éducation musicale
Constantin Deliyannis - Centre National du Patrimoine de la Chanson, des Variétés et des Musiques actuelles
- History : quand les seniors racontent l'histoire
L'occasion de prendre connaissance d'un projet Européen de collecte de la mémoire des anciens,
et de l'utilisation pédagogique de ses souvenirs et témoignages
Antoine Bidegain - Chef de projet e-éducation, Agence départementale Numérique 64
- GeoGebra : multiples atouts d'un logiciel libre de géométrie dynamique
Logiciel libre, GeoGebra devient la référence des logiciels de géométrie plane dynamique.
Gilles Lassus - Enseignant, Collège Marguerite de Navarre - Pau
- Apréner l'occitan a cada moment de la vita-vitanta dab la e-educacion
Lo CFPÒC (Centre de Formacion Professionau en lenga e cultura occitanas) que presenta las soas
activitats e lo dispositiu en logiciau libre apitat tà l'utilizacion deus escotandants mp3 dab
adultes
Marc Laborde - Director, Centre de Formacion Professionau en lenga e cultura occitanas
- Retour d'expérience sur les premiers pas d'e-espagnol en premier degré
De petits projets pour avancer dans l'apprentissage de la langue avec le son numérique...
Antonia Carriquiry - Intervenante en langues,
- El portal de podcast e-español : una nueva dinámica de aprendizaje y evaluación
Anne Thibaut - Enseignante, Collège Simin Palay - Lescar
Flavie Alves - Enseignante, Collège du Vic Bilh - Lembeye
- Utilisation du logiciel Audacity en SVT : enregistrement et traitement de données autour des séismes et ondes sismiques
Agnès Mazza - Enseignante, Collège Marguerite de Navarre
- Utiliser les services en ligne pour transmettre des documents de référence : l'ENT au service de la relation entre le Conseil général et les collèges
Michel Ruez - Direction de l'Education, Conseil général des Pyrénées-Atlantiques
- Tests en ligne (niveau avancé) : utiliser SCORM dans ILIAS
Laurent Merle - Enseignant, CATICE, Rectorat de Bordeaux
- Compenser les difficultés scolaires liées à la dyslexie au moyen d'outils innovants : depuis le baladeur MP3 jusqu'au Tablet PC
Emmanuelle Pradalié - Enseignante, Collège du Vic Bilh - Lembeye
Eric Sayerce-Pon - Enseignant, CATICE, Rectorat de Bordeaux
- Tresna Berriak Ikastoletan : beste urrats bat MP3-ekin
Nola erabili mp3 tresnak euskararen ikasteko ? Zer eragin du ikasleentzat ? Zein dira tresna libreak
metodo berri horien erabiltzeko ? Zaila al da mp3 artxibo baten sortzea ? Internet erabil daiteke
mp3 artxiboen trukatzeko ? Zatozte tailer honetara galdera guzi horieri erantzuteko elgarrekin
!
Jakes Sarraillet - Inspecteur pédagogique en langue basque, Rectorat de Bordeaux
- Des Pyrénées-Atlantiques au Maroc
La solidarité et l'échange de pratiques en e-education, depuis la mise à disposition de matériel
jusqu'au transfert de compétences
Laurent Verdier - Association Coopération Linux
- Un échange autour des apports spécifiques de l'écran tactile portable dans la salle de classe : l'expérience des tablet PC
Quelles sont les vertus de ce nouvel outil ? Quels scénarios pédagogiques peuvent aujourd'hui
être établis grâce à lui ? Nous échangerons par connexion visio avec des enseignants pilotes
pratiquant avec des Tablet PC dans la Jefferson County Public School (Kentucky)
- Webcampus : la connaissance pour tous
Une invitation à participer au partage de la connaissance par des conférences et débats interactifs
sur tout le territoire
Claude Poulain - Chef de projet e-citoyenneté, Agence départementale Numérique 64
- L'accueil d'un élève déficient visuel avec les TICE
Les outils les plus efficaces pour une intégration réussie et un parcours scolaire de qualité
Alexandre Roffaré - Enseignant, Collège Ernest Gabard - Jurançon
- Navèths utís tà préner la lenga e gardar-la
Premiers pas de l'utilisation des baladeurs mp3 au service de l'apprentissage de la langue occitane
en école et au collège : le projet "e-occitan" du CAPOC
Hervé Couture - CAP'OC
- Créer avec Open Office un document web prêt à publier dans ILIAS
Du bon usage simple et rapide du petit logiciel gratuit ELAIX
Benoit Lacherez - Chargé de mission e-éducation, Agence départementale Numérique 64
- Enseigner les langues avec le numérique au sein de l'entreprise
Quelles spécificités ? Quels enseignements en tirer ? En quoi l'expérience de la formation
continue peut-elle inspirer les enseignants de premier et second degré ?
Lesley Vaquero - Virtual Voices Project
Ellie Vignols - Virtual Voices Project
- "Mon village hier et aujourd'hui"
Une étude du patrimoine avec les TIC en premier degré (au moyen d'interviews de seniors, de baladeurs
mp3 et d'ILIAS)
Dominique Lageyre - Enseignant, Ecole de Rebenacq
Bernard Blanc - Enseignant, Ecole de Gan
- Réfléchir ensemble à une charte d'utilisation qui prenne en compte pratiques éducatives et enjeux sociaux
Geneviève Lagourette - Principal, Collège des Lavandières - Bizanos
- Enseignement des langues anciennes avec Second Life
Robin Delisle - Enseignant, Académie de Versailles
- Usage des environnements en ligne pour un travail autonome en SVT : de la publication de contenus aux exerciseurs automatiques dans Ilias
Hélène Bonnet - Enseignante, Collège des Cordeliers - Oloron Sainte Marie
- Utilisation du tableau numérique en technologie
Francis Ribeiro - Enseignant, Collège d'Ossau - Arudy
- Synthèse de la journée : les enjeux et perspectives liés à la dynamique de la e-education
Un dialogue avec les grands témoins de la journée, pour une mise en perspective des enjeux de la
e-education...
André Tricot - Enseignant Chercheur, Laboratoire Travail et Cognition CNRS, Maître de Conférence à l'IUFM Midi-Pyrénées
Michel Perez - Inspecteur général, Ministère de l'éducation nationale
Pour toute question sur la journée: 14mai@numerique64.fr